דברי פתיחה – גיליון 35 – אפריל 2017

כָּל אָדָם צָרִיך מִצְרַיִם – אמנון ריבק

כָּל אָדָם צָרִיך שֶׁתִּהְיֶה לוֹ
אֵיזוֹ מִצְרַיִם,
לִהְיוֹת מֹשֶׁה עַצְמוֹ מִתּוֹכָהּ
בְּיָד חֲזָקָה,
אוֹ בַּחֲרִיקַת שִׁנַּיִם.

כָּל אָדָם צָרִיך אֵימָה וַחֲשֵׁכָה גְּדוֹלָה,
וְנֶחָמָה, וְהַבְטָחָה, וְהַצָּלָה,
שֶׁיֵּדַע לָשֵׂאת עֵינָיו אֶל הַשָּׁמַיִם.
כָּל אָדָם צָרִיך תְּפִלָּה אַחַת,
שְׁתֵּהֵא שְׁגוּרָה אֶצְלוֹ עַל הַשְּׂפָתַיִם.
אָדָם צָרִיך פַּעַם אַחַת לְהִתְכּוֹפֵף –
כָּל אָדָם צָרִיך כָּתֵף.

כָּל אָדָם צָרִיך שֶׁתִּהְיֶה לוֹ אֵיזוֹ מִצְרַיִם,
לִגְאֹל עַצְּמוֹ מִמֶּנָה מִבֵּית עֲבָדִים,
לָצֵאת בַּחֲצִי הַלַּיִל אֶל מִדְבַּר הַפְּחָדִים,
לִצְעֹד הַיְשֵׁר אֶל תּוֹך הַמַּיִם,
לִרְאוֹתָם נִפְתָּחִים מִפָּנָיו לַצְּדָדִים.
כָּל אָדָם צָרִיך כָּתֵף,
לָשֵׂאת עָלֶיהָ אֶת עַצְמוֹת יוֹסֵף,
כָּל אָדָם צָרִיך לְהִזְדַּקֵּףְ.

כָּל אָדָם צָרִיך שֶׁתִּהְיֶה לוֹ
אֵיזוֹ מִצְרַיִם.
וִירוּשָׁלַיִם,
וּמַסָּע אָרוֹך אֱחָד,
לִזְכֹּר אוֹתוֹ לָעַד
בְּכַפּוֹת הָרַגְלַיִם.

קוראים וקוראות יקרים ואהובות – האביב כבר כאן! נוכח במלא תפרחתו, זמן מעולה למסעות.
יציאה ממצרים, הליכה אל עבר החירות, מעבר מעול לאור, כל אחד ואחת עם השביל שמזמין אותו.. שמחכה לו…
.וגם אנחנו כאן, עם עוד גיליון של תוצרת בית שהוקדש לבושה.

מוזמנים לקרוא ולהגיב ולשלוח לנו מהגיגיכם. לשתף אותנו בתכניות, במה שעולה..

.הגיליון הבא יוקדש למחמאות
האם הן נחוצות, איך כדאי להחמיא, מזיק או מועיל, ? מקדם או מגביל?

נגלה ממש בסוד 🙂 שגם מפגש ארצי נוסף נרקם לו.. ויצא לאור ממש בקרוב.

ימים פורחים ומבורכים
וחג חירות שמח

שרית ומיכל

פורסם בקטגוריה דברי פתיחה | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

ניקוי הגוף

מאת: הילה עוגן-מרקם

האביב – העונה המושלמת לניקוי הגוף והנפש. אני לא יודעת מה איתכם , אצלי בחורף מתעורר החשק להתכנס, לשבת מול האח, להתכרבל במיטה ולצאת מהבית רק כאשר אני ממש חייבת. במיוחד בערב.

באביב כמו שהעלים ניצנים והטבע שופע ומתעורר לחיים –  כך אני מרגישה גם בתוכי –  מתעורר בי ניצוץ שנותן לי השראה, רצון ליצור ולברוא דברים, לסגל לעצמי הרגלים חדשים להשגת מטרות בריאותיות, רצון לשחרר מה שאיני זקוקה לו עוד בפיזי ובנפש, אני מתמלאת באנרגיה ותחושה של התחדשות מבפנים, קל לי להתמיד בשגרה שאני יוצרת ברמה היומיומית. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | כתיבת תגובה

7 סיבות לבחור בחינוך ביתי

לאחרונה, מכל מיני סיבות, כאילו קיבלתי מכה בראש – לא הצלחתי להיזכר למה אנחנו בחינוך ביתי. לא הצלחתי לחשוב אפילו על יתרון אחד של החינוך הביתי על בית הספר. הזכרון כנראה חזר אלי (לפחות חלקית) והתיישבתי לרשום 7 סיבות שבגללן אנחנו בבית.

אולי זה יעזור יום אחד לעוד מישהו…

מוזמנים להוסיף את הסיבות שלכם בתגובות. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | 3 תגובות

אוסף שירי תדמיות

מאת: שרית זיק חייט

את תדמית הבת קילפתי בעדינות וברכות,
בחמלה
עם הרבה מאור פנים ופחות תוקף,
ברגישות,
אל חלק מהאזורים היא הייתה דבוקה ונדרשו מים חמימים ואוהבים על מנת לשחרר.
והכאב, לא נבע מן החיבור או מן ההתנתקות,
אלא מתוך ההרגל,
לכאוב את מה שחסר ומבקש השלמה מבחוץ,
מתוך הציפיות והזיכרון.
והצלחתי להמשיך
ואני עדיין מקלפת את השכבות,
מסירה, מקפלת ומניחה בהרבה הערכה והודיה על המדף, לצד שלל התחפושות שברשותי.
אל זו אני קשורה במיוחד. בזכותה התפתחתי וצמחתי.
היא הייתה מרכזית לאורך שנים.
היא משליכה על האמא שאני, על המשפחה שהקמתי.
על החלומות.
על המציאות. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , , | כתיבת תגובה

ביעור בושה

מאת: שרית זיק חייט

אל צעדת הגלבוע שלחתי שלושה אהובימ.ות,  אחד גבוה ושתיים שלעת עתה קצת יותר נמוכות.
אני נותרתי מאחור בבסיס האם, לגבות את התנועה ולתמוך מרחוק. וגם להנות מבית שקט על מנת להשלים מטלות אהובות, סידורים, כביסה, הנהלת חשבונות..
לקראת הצהריים קיבלתי עדכון שבכורתי התנתקה ופוסעת לבדה. היא ביקשה ללכת מהר יותר, ותוך כדי, הצטרפו צועדים וקשר העין נותק. המערכת קיבלה את המידע והחלה לרגוש ולגעוש.
שלל תרחישי אימה הציעו את עצמם לצד הידיעה הברורה והנוכחת שזוהי הזדמנות לגדילה. הסכמתי לפתוח את הדלתות ולפסוע. להסכים לכל האפשרויות ולעבור דרכן. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה נושא לדיון | עם התגים , , , , , , | כתיבת תגובה

אמא גאה

מאת: ענבל כהן מידן

פגישה עם מנהלת הבנק. שיחה מנומסת ומעונבת. הילדים שמתרוצצים בחדרה השביר משאירים אווירה אנושית. אני מפרטת מולה את אופי החשבון, צרכים, הכנסות, הוצאות, דמי ניהול, חסכונות ושאר ירקות. לשאלתה אם אני עובדת אני עונה, כן. כל היום. עובדת קשה. שבעה ימים בשבוע. לעיתים קרובות גם בלילה. בלי חופשות וללא יימי מחלה. השכר?!, השכר הוא רגשי. המבט המבולבל זגזג שניות ארוכות ביני ובינו עד שנעצר אצלו כאשר החלה להסביר לו מסלולי השקעה כדאיים. המבט המבולבל הפך כמעט מבוהל כאשר הוא ענה – ׳תדברי על זה איתה, אני אצא החוצה עם הילדים, גם ככה היא מטפלת בהכל׳. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , | כתיבת תגובה

כל כך יפה בבית הספר האנתרופוסופי

פתאום שכחתי למה אני עושה חינוך ביתי. ניסיתי להיזכר למה בחרתי דווקא בשביל המסוים הזה ולא הצלחתי.
הלכתי לראות שיעור לדוגמה בבית הספר האנטרופוספי שנמצא ממש מעבר לכביש.
המקום קטן ונחמד וכמובן נורא נורא יפה. יצירות לבד מהממות, ציורים בצבעי מים וערכות סריגה וצבעי עיפרון.
היה לי מוזר לראות אנציקלופדיות מהימים שאני הייתי ילדה. התרעמתי כשביקשו מההורים ללכת במסלול הבוקר ולהגיד משהו על דיוק. אבל הייתי כולי התפעלות מהדרך שבה מלמדים חשבון. על הכבוד לילד, והלמידה הדקדקנית.
והעשייה שלנו בבית נראתה לי כל כך חיוורת. מה בכלל עשינו ב 13 השנים האחרונות. מה אנחנו עדיין עושים? להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , , , | כתיבת תגובה

ראש מלוכלך

מאת: מאשה בורשטיין      מתוך באופן טבעי גיליון מס' 53 שהוקדש לפסולת, יולי-אוגוסט 2004

א.
ככל שהראש שלי נפתח יותר כך אני מוצאת שם יותר זבל, פסולת, דברים מיותרים שהוכנסו לשם במתכוון או שלא במתכוון. פחדים, תסכולים, מנטרות דביליות, מכשולים שמפריעים למחשבות לזרום בחופשיות. ככל שעובר הזמן ואני נחשפת לעוד ועוד דברים חדשים, מתעורר אצלי הצורך לפנות מקום בראש. להוציא את המגירות עם הזבל שסתם תופש שם מקום, לרוקן, לנקות ולהכין אותם לקבלת דברים חדשים – שאני רוצה לאחסן שם. קורה שהאסימונים נופלים לי באמצע היום ואז מתגלה לי עוד אמת קטנה על עצמי, משהו שמסביר לי למה אני מתנהגת כך ולא אחרת, מה בעצם עומד מאחורי זה. ואופס – עוד מגירה התפנתה! להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה באופן טבעי | עם התגים , , , , , , , | כתיבת תגובה

ריפוי עצמי – ריפוי ברמת התא – המסע

מאת: אורית מנשה

יציאת מצרים היא מסע –

מסע לא רק של עם כקולקטיב ולא רק ביטוי של מסע פיסי (יציאה ממדינה אחת אל אחרת, הליכה במדבר) אלא גם ובעיקר מסע אישי ורוחני.

מסע של צמיחה והתפתחות אישית של כל אחת ואחד מהיוצאים את מצרים, באופן פרטני. השלת קליפות, תפיסות מחשבתיות, דפוסי התנהגות ואמונות ששירתו את האדם בתקופת "העבדות" ושכעת אינו זקוק להן עוד. שחרור הנפש מ"עבדות" (כל אדם והעבדות בה היה נתון) לחירות אמיתית. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , | כתיבת תגובה

המלצות מאי 2017

אם יש סיבה להוציא את העיתון לעיתים יותר קרובות, זה ההמלצות. הצטברו לי מיליון – ועכשיו ממש קשה לי לבחור את ההכי מוצלחות.

toontastic– אפליקציה מבית גוגל שעוזרת לילדים להפוך דמויות מצוירות לסרטוני אנימציה עם דמויות תלת מימדיות.

EON Experience – מציאות רבודה & מדומה – באמצעות האפליקציה הזאת ניתן לקבל גישה לסרטונים במגוון תחומים, אשר נועדו לעודד למידה באמצעות מציאות מדומה ורבודה. כבר לא צריך לנתח צפרדעים כדי ללמוד על כל האיברים שלהם. האפליקציה הזאת תראה לכם צפרדע מכל כיוון אפשרי, כולל כל האיברים הפנימיים והשמות שלהם. מדהים! הקישור הוא לדף בעברית עם הסברים וקישורים לאפליקציה.

2 אפליקציות שקשורות לויקיפדיה. על אחת כבר המלצנו בעבר, אבל נראה לי שעבר מספיק זמן וכדאי לרענן.

עלמהפדיה – לילדים שמתקשים לקרוא עדיין – לא משנה מאיזו סיבה. התוסף הזה מקריא את הערכים של ויקפדיה בעברית.

Nara View – אם אתם צופים בערוץ 23, בטח נתקלתם בשוטסר ושוסטר (שיכולים לקבל המלצה בפני עצמם). שני סוכנים חשאיים שצריכים לגלות את הקשרים הקיימים בין מושגים שאינם נראים קשורים זה לזה. האפליקציה הזאת נועדה לעזור לכם ליצור בדיוק משחק כזה. בוחרים ערכים בויקיפדיה והילדים צריכים למצוא את הקשר בינהם.

התוכנות והתוכניות של נאסא – רוצים לדעת באיזה קוד משתמשים בנאסא כדי לשגר את אוריון? רוצים לראות תוכניות אמיתיות של דברים שבונים בנאסא? נאסא משחררת את החומרים האלו באתר מיוחד המחולק לפי נושאים ובו ניתן להוריד בחינם את התכנים האלו.

פשוט סינית – אפליקציה ישראלית ללימוד סינית מנדרינית. כולל מנוע לזיהוי דיבור ויכולת להתאמן על הכתיבה. הכל מתוך האפליקציה בטלפון.

 

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | כתיבת תגובה

דברי פתיחה – גיליון 34 – ינואר 2017

חברים אהובים, קוראות יקרות,

אחחחחחחחחחחחחחח,
אם רק היינו מספיקות ומזדרזות היה לנו גיליון דצמבר ♥♥
לחיי הדחיינות והאמונה שכל דבר מגיע בעיתו.
לחיי הבחירות הקטנות והגדולות המתאפשרות בכל רגע.
מ-ע-כ-ש-י-ו.

ההתחדשות בפתח ויש לה ריח מהמם,
של הגשם הראשון ושל הפריחה,
של שנים מתחלפות,
של הזדמנויות ואפשרויות שמתגלות.
שמחה גדולה.

וגם אנחנו ממשיכים לפסוע בדרכנו המשותפת,
להתחדש ולהתרגש,
והפעם עם גיליון בנושא כפול שמוקדש לדחיינות ולצדק
מה אנחנו דוחים, מתי אנחנו צודקים ואיך  אנחנו משנים ומשתנים.
נשמח לתוספות ועדכונים גם לגיליונות הבאים.

הגיליון הבא יוקדש לבושה.
האם היא נחוצה ומה מבייש אותנו?
האם יש דברים שבעבר התביישנו בהם או מהם וכעת כבר לא ומה גרם לשינוי?
כיצד אנחנו חווים אותה ואיפה?
כל מה שעולה ומבקש להתבטא – אנחנו כאן כדי לקלוט, לספוג ולהתעשר.

ולפני סיום נעדכן בנוגע לביטוח תאונות אישיות עבור ילדי חנ"ב.
קרן מילכברג פורת לקחה על עצמה לקדם את עניין הכללת ילדי חינוך הביתי בביטוח תאונות אישיות של משרד החינוך.
מי שרוצה להיכלל בביטוח מוזמן לפנות ישירות אליה במייל ולשלוח לה הודעה עם שם, אימייל, כתובת, ומספר הילדים וגילאיהם. מוזמנות משפחות עם ילדים מעל גיל 3 שקיבלו אישור לחינוך ביתי. .  keren@id253.com

ברוכים הנמצאות והנמצאים
ושיהיו ימים קסומים

שרית ומיכל

.

פורסם בקטגוריה דברי פתיחה, חינוך ביתי | כתיבת תגובה

פרויקט המחקר על החינוך הביתי – סטטוס עכשווי, תמונה להמשך והזמנה מיוחדת לבני נוער

מאת: שירי ועוז גוטרמן

שלום להורים ולילדים,
לפני מספר שנים התחלנו בפרויקט מחקרי גדול על חינוך ביתי. גם בסטנדרטים בין לאומיים הוא בין הגדולים שבוצעו והוא יוצר עניין רב בקרב קהילת המחקר בתחום. הפרויקט כלל איסוף נתונים נרחב בשיטות כמותיות ואיכותניות מהורים וילדים בחינוך ביתי בישראל, בכמה שלבים שונים של איסוף נתונים. מחקר מדעי מתקדם לאט: יש לבנות מחקר, לאסוף נתונים, לנתח, לכתוב ולפרסם. התהליך נמשך שנים. גם לאחר הכתיבה נערכת בדיקת עמיתים של איכות המחקר )שיפוט מדעי( ורק לאחריה המאמר מפורסם. זהו תהליך אשר נועד ליצר בקרת איכות ולשפר את איכות המחקר. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , | כתיבת תגובה

שיר לעכשיו חדש

מאת: שרית זיק חייט

אי שם עמוק בפנים שוכן לו מעיין פלאים.
שבו חושבים בבהירות, ושם הכל בא בקלות,
ולכל פעולה מצורפות באותיות גדולות המהות והמשמעות.
שם אפשר להשתנות ולשנות את התנועה,
שם מכבדים ת'סקרנות ואת הרצון בחקירה.
שם מותר להיות אחר, מיוחד וססגוני.
אוהבים שם את כולם, את אותי ושכמותי
ושם אני רוצה לשהות. ושם אני רוצה לחיות.
בתוכו. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה נושא לדיון | עם התגים , , | תגובה אחת

כמה אפשר לדחות?

מאת: מיכל מוטאי

את הפוסט הזה דחיתי המון. כמה המון? בוא נאמר שהעיתון צריך כבר לצאת. אפשר להגיד שאלא אם כן הייתי יודעת שהדדליין שלי הוא מחר, לא הייתי יושבת לכתוב אותו. לא שיש לו משהו נגדו. בחיי שלא. לפחות לא יותר מלכל פוסט אחר. זה פשוט שיש לי בערך מיליון דברים אחרים שבא לי לעשות כרגע. ואם לא באמת מתחשק לי לעשות אותם לפחות הם מציגים את עצמם כדחופים יותר. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי, נושא לדיון | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

דחיינות

מאת: חגי קירשבלום

"אבא מתי נשחק כדורגל?
עוד מעט, עניתי
"למה לא עכשיו?"
בגיל שלוש וחצי שמעתי את משפט הזן האדיר הזה מהבן הגאון שלי

ל מ ה ל א ע כ ש י ו ? ! ! להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה נושא לדיון | עם התגים , , | כתיבת תגובה

למה הוא?

מאת: ענבל כהן מידן

במאמצים רבים פיניתי לנו זמן. רק לי ולה. הסתובבנו, אכלנו, קנינו, התפנקנו, צחקנו, היינו רק שתינו. הייתי רק שלה.

מגיעות הביתה עמוסות בשקיות ואנרגיות גבוהות של קשר. הם רצים אלי, מחבקים מנשקים ואני לרגע בשבילם. היא מתחילה לבכות. אני מנסה להבין. היא מסבירה בבכי: ׳רק אותם את אוהבת׳, ׳את לא זוכרת שגם אני פה׳, ׳הלוואי ולא היו לי אחים׳. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

לא עוגן

מאת: שרית זיק חיייט

"לא הוגן" בא לבקר ושכח איך נפרדים
ויחדיו איתו הגיעה חבורה של נספחים.
צדקנים נואמים, מסכנות מייבבות וגברת "לא פייר" שמחפשת השוואות.
כולם כולם הפכו בני בית ומסרבים להתפנות.

"לא הוגן" הוא סוג של עוגן, מן משקולת מכבידה,
שעלול גם להטביע אם לא נקפיד על היציבה.
הוא נזרק אל תוך המים, נאחז ולא מרפה, ודואג שנעמוד, נעמוד ולא נסטה,
נעמוד ולא נזוז, נעמוד כך במקום,
עד ש"לא הוגן" יחליט שהשגנו בטחון.
בטחון להתקדם, שאיתנו מסכימים,
שאנחנו אהובים, שקיבלו את הכללים.
ל"לא הוגן" מאוד נחוץ לקבל אישור בחוץ. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה נושא לדיון | עם התגים , , , , , , , | כתיבת תגובה

זה יגמר בבכי

מאת: יונת שרון   מתוך באופן טבעי, גיליון 49, דצמבר 2003 שהוקדש למשחקים

מצאתי את עצמי אומרת את המשפט הזה לבנים שלי שוב ושוב כשהם שיחקו במשחקים סוערים במיוחד. בתגובה קיבלתי התעלמות מוחלטת. אבל למה? הרי ברור לי שהם לא רוצים לבכות, לקבל מכה, להפגע.

"זה יגמר בבכי" הוא בכלל משפט של אמא שלי. אני זוכרת שלפעמים כשהייתי משחקת עם אחי היא הייתה באה ומזהירה אותנו: "זה יגמר בבכי!" – אז מה? חשבתי לעצמי. כן, ידעתי שהיא צודקת ושבסוף מישהו יבכה. אבל עכשיו כיף לנו אז למה להפסיק? היינו מהנהנים כדי להראות ששמענו, וממשיכים לשחק כמו מקודם. להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה באופן טבעי, חינוך ביתי | עם התגים , , | כתיבת תגובה

המלצות ינואר 2017

מאת: מיכל מוטאי

laterטים אורבן יודע שהדחיינות אינה הגיונית, אבל הוא מעולם לא הצליח להתנער מההרגל של ההמתנה לרגע האחרון כדי להשלים את המשימה. בהרצאה משעשעת ומלאת תובנות זו, אורבן לוקח אותנו למסע דרך משתי-יוטיוב, מאורות-ארנב של ויקיפדיה והתקפים של בהייה דרך החלון – ומעודד אותנו לחשוב לעומק על הדברים שלגביהם אנחנו נוקטים דחיינות, לפני שייגמר לנו הזמן.
להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

דברי פתיחה – גיליון 33 – נובמבר 2016

קוראים וקוראות, יקרים ואהובות,
אחרי החגים שמח והרבה הצלחה בשלל ההתחלות החדשות והממשיכות ובמגוון ההפתעות שהיומיום מזמן לנו בנדיבות כה רבה.
הגיליון הנוכחי שלנו מוקדש להפרעות באכילה ומביא עושר של נקודות מבט.
מוזמנים להתרווח, לקחת משהו לנשנש או לוותר 🙂 ולהזין את עצמכם במילותינו.

הגיליונות הקרובים יוקדשו לצדק ולדחיינות.
מה צודק, האם יש צדק אבסולוטי, מי מחליט, האם הוא משתנה, מיהו הצודק.ת, מי התחיל והאם יש צודקים חכמים..
מוזמנים לחקור, להגות ולשתף.
למה אנחנו דוחים, מה הטריק שלנו לעשות דברים ב"זמן", האם זה באמת מפריע לנו והאם מישהו הצליח להשתנות ולהושיב את "הדחיין.ית" על הספסל ומוכן לספר לנו איך זה קרה והאם הוא מתגעגע.. כל זאת ועוד.. מוזמנים לשלוח לנו את מילותיכם.
הסיבה לכריזה הכפולה היא החשש שהדחיינים והדחייניות ידחו את מלאכת הכתיבה וניוותר ללא תוכן.. לכן החלטנו לצאת להרפתקאה מבלי לדעת מה יגיע ובאיזה נושא. מוזמנים להפתיע אותנו ♥

נסיים בהזמנה למפגש ארצי נוסף. ב- 22.11 יום ג', יתקיים מפגש בחוף השרון. לפרטים מלאים מוזמנים לעקוב בקבוצות הפייסבוק, ברשימות התפוצה המקומיות וב"באופן טבעי"

ימים מבורכים

שרית ומיכל

פורסם בקטגוריה דברי פתיחה | כתיבת תגובה