תגית: גיליון 16

דברי פתיחה – גליון 16, פברואר 2015

חברים וחברות יקרות  ואהובים, ט"ו בשבט בפתח ואנחנו חוגגים את החיים, את הצמיחה והלבלוב, הפריחה, ההשתנות, היכולת לנוע ולהתקדם אל עבר מחוזות חדשים. והפעם גליון המוקדש כולו לחוקים וכללים מזויות, נקודות מבט ותחומים שונים. מוזמנים כתמיד להשתתף, לקרוא, להגיב וכמובן … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה דברי פתיחה | עם התגים | 2 תגובות

נעים להכיר – והפעם עם חדוה כשר

שאלה: שרית חייט    השיבה: חדוה כשר  שלום חדווה. אני מאוד שמחה שהסכמת להתראיין. מאוד רציתי לדבר איתך. תני לנו סקירה קצרה על המשפחה… רני חדוה ושישה ילדים: רז בת 22, רועי בן  20, נועם בן 18,  אמיר בן 16,  … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה ראיון | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

נושא החודש – כללים וחוקים

תמונה | פורסם ב- מאת | עם התגים | כתיבת תגובה

ראיון אנונימי על כללים במפגשי חינוך ביתי

שאלה: שרית חייט  השיבה: אנונימית,  אם לילדים בגילאי 7 ו- 4. ספרי על פעילויות שאתם משתתפים בהם? אנחנו משתתפים בפעילות רב גילאית בקבוצה גדולה. הבוגרים בגילאי 9-10, הצעירים ממש קטנטנים והקבוצה "השלטת" היא גילאי 4-6. זו קבוצה מאוד גדולה וניסו … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי, ראיון | עם התגים , , , , , | תגובה אחת

בין אני לאנו – אינדיבידואלים בפעילות קבוצתית או מה קורה כש"אצלנו זה ככה" נפגשים…

מאת: שרית חייט חוקים וכללים זה איכסה. זה נוקשה, כבד, מגביל, מכליל וסותר את מהותי החופשית והייחודית. אם הייתי רוצה להתיישר לכבוד ובהתאם לכללים חיצוניים  – הייתי בוחרת ב"מערכת" ולא בחינוך ביתי. כשאני מסתכלת על משחקי הילדים בסביבתי, אני רואה … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי, נושא לדיון | עם התגים , , , , , , | 2 תגובות

דיוק אימהי בתוך הורות אין סופית

מאת: ענבל כהן-מידן כולנו מכירים את תופעת ה  terrible two (גיל שנתיים הנורא). השכלנו ולמדנו וקראנו והבנו שזהו שלב בו הילד מותח גבולות ללא הרף ואנו כהורים, סבלניים ורגישים, מתבקשים להעניק לו תחושת ביטחון והגנה ובו בזמן להציב גבולות ברורים. … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי, נושא לדיון | עם התגים , , , | כתיבת תגובה

הרהורים על חוקים, הורים וילדים

מאת: הדר ושגיא גלאור חוקים נוצרו בכדי לשמר את הסדר חברתי ולהבטיח מסגרת ברורה של התנהגויות. לרוב כשאנו חושבים על המושג "חוק", אז האסוציאציות הראשונות הן של האיסורים הנגזרים ממנו. כל הקשור לעניינים המוגדרים בתהליכי חקיקה נתפס כמשהו מאיים, מחייב … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , | כתיבת תגובה

מסגרת של חופש

מאת: מיכל מוטאי נושא החודש פגש אותי בעיצומה של התכוננות לתחרות הרובוטיקה בה משתתף הבן הבכור. זה היה ה פרויקט בחודשיים האחרונים של המשפחה. אם מתוך רצון ואם מתוך כורח, כל המשפחה גויסה לפרויקט. מסבא שתרם למימון ההשתתפות בתחרות, דרך … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , , | כתיבת תגובה

אהבה זה דבק טוב

מאת: ענת גביש מי שעובד במערכת החינוך מכיר ודאי את האימהות האלה. נדבקות, נדבקות. לא משחררות ולא עוזבות. יש להן תירוצים למכביר אבל האמת הפשוטה היא שהצינור שמוליך אליהן אויר, שפיות, שמחה וקשר הגיוני כלשהו לחיים, נמתח בין הנשמה שלהן … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ביתי | עם התגים , , , , , , | 2 תגובות

מדינת חוק

מתוך: עלון באופן טבעי גליון מס' 47, 2003 בשיחה על הנדנדה בחצר, אמר ינאי (6) לנטע (8) שהוא קבע חוק על הסדרי השימוש בנדנדה. נטע לא הסכימה לחוק ואמרה: "חוק זה משהו שכולם מסכימים עליו". חבר (מבוגר) שעמד לידם שאל: … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה באופן טבעי | עם התגים , | כתיבת תגובה

גבולות ומשמעת

מאת: קרן גרופר מהי משמעת ? משמעת היא לא ללמד את הילד לקח, משמעת היא למעשה אכיפת סדר. משמעת עצמית היא לא ללמד את עצמך לקח, אלא לאכוף סדר על עצמך, לעשות סדר פנימי. אם נבין זאת נוכל להפסיק ללחוץ … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה ד"ר ניופלד | עם התגים , , , , , , | כתיבת תגובה