תגית: היסטוריה

מבצע מיוחד – טיסה ליופיטר במחיר חד פעמי! החללית ליופיטר אולי עוד לא מוכנה, אבל נאסא יצרה פוסטרים מרהיבים המתארים את המסע לפלנטות רחוקות. לפי נאסא הדימיון הוא החלון אל העתיד. והדור הצעיר יהיה הארכיטקט של העתיד הזה. הפוסטרים חופשיים … להמשיך לקרוא ←

doink – אפליקציה ל ipad, בעזרתה ניתן ליצור סרטוני אנימציה, להכין סרטוני stopmotion וגם להכין סרטים עם מסך ירוק (למי שלא יודע הכוונה היא שניתן להחליף רקע בצבע חלק לכל רקע אחר). youglish – רוצים לדעת איך אמורים לבטא מילה … להמשיך לקרוא ←

אז – רשת ארכיוניים היסטורית. מאות הארכיונים אוצרים בתוכם מידע עצום על תולדות הציונות, היישוב והמדינה, ובכך הם מספרים את סיפורנו כחברה וכתרבות. דפי צביעה פמניסטיים – חוברת צביעה שבה נשים מתקנות דברים בבית וגברים עושים עבודות בית. כי חינוך פמניסטי מתחיל … להמשיך לקרוא ←

מאת: מיכל מוטאי השבוע בשיבה טובה נפטרה סבתא שלי היקרה. היא היתה בת 96. סבתא שלי היתה אשה מיוחדת במינה. כשהיא נולדה בבויטן, גרמניה, לפני 96 שנה, העולם שהכירה היה שונה בתכלית מהעולם היום. כדי ללכת לשירותים, היה צריך לצאת … להמשיך לקרוא ←

האתר takemeback.to – הוא סוג של קפסולת זמן שיכולה לקחת אתכם לתאריך שתבחרו. אני חזרתי בזמן ליום ההולדת שלי. יצחק רבין נבחר לראש ממשלת ישראל, פול מקרטני כיכב ברדיו, "מלתעות" היה ספר רב מכר, וצ'ינה טאון היה להיט בקולנוע. אפשר … להמשיך לקרוא ←

מאת: אורנה שיפרון אחאות = היות אחים או באנגלית –  siblingship האם זהו מקרה שאחד מהסיפורים הראשונים בספר בראשית הוא סיפורם הטראגי של שני האחים הראשונים בהיסטוריה – קין והבל? האם זהו מקרה שהמקרא ממשיך עם סיפורי מאבקים, ריבים, סכסוכים … להמשיך לקרוא ←

מאת: רני כשר  פתיח נסענו לבניאס. מצאנו מקום בצד השני של הנחל, שהגישה אליו היא רק דרך הנחל. פינה נסתרת שאם מישהו יגיע אליה, נדע זאת מראש. היה חם. אני התפשטתי ונכנסתי למים. ילדיי, חמש ושבע, נכנסו למים עם בגד-ים. אף … להמשיך לקרוא ←

מאת: מיכל מוטאי ברוח נושא הגיליון, המלצה למאמר מצוין באנגלית "מה אם היינו מסבירים לילדים שמקיימים יחסי מין בעיקר להנאה?". כותבת המאמר מספרת על החוויות, התובנות  והמחשבות שלה בעקבות שיחות עם ילדים בנושאי סקס (ועל החינוך הלקוי בנושא במסגרות). אפליקציית … להמשיך לקרוא ←

מצאנו, שתהליך הלמידה אצלנו, הוא שילוב של לימוד מנחה (הורה – ילד) ולימוד עצמי (של הילד עם עצמו), תוך מתן כלים שלי (כהורה) איך ללמוד לבד ואיך ליצור סביבה של למידה מתמשכת, משמע – אני לומד או אני מסוגל להפיק … להמשיך לקרוא ←